FORMATION TUTORAT POUR LES ETUDIANTS INFIRMIERS

OBJECTIFS :
- Approfondir la connaissance du référentiel de formation de 2009
- Clarifier les missions et activités du tuteur de stage
- Maîtriser les différents outils d’encadrement et d’évaluation
- Réfléchir à l’accompagnement et à l’évaluation de l’étudiant tout au long du stage

PUBLIC : Infirmiers(ères) recevant des étudiants infirmiers en stage et souhaitant approfondir la fonction de tuteur de stage
Un groupe de 10 personnes minimum

INTERVENANT : Cadres de Santé Formateur IFSI

COÛT : 400 € /par agent pour les 4 jours

DURÉE : 4 journées de formation de 7h00

FORMATION DES TUTEURS POUR ELEVES AIDES-SOIGNANTS

OBJECTIFS :
- Actualiser ses connaissances du référentiel de formation aide-soignant.
- Réfléchir à l’apprentissage des élèves et à la fonction d’encadrement.
- Identifier le rôle du tuteur de stage.
- Elaborer les principaux objectifs d’apprentissage spécifiques au stage.
- Réfléchir à l’évaluation du stagiaire.

PUBLIC : Aide soignants accueillant des élèves en stage
Un groupe de 10 personnes minimum.

INTERVENANT : Cadres de santé formateurs (IFSI d’Agen)

COÛT : 400 € / par personne

DURÉE : 4 journées de formation de 7h00

FORMATION TUTORAT POUR LES ÉLÈS AP

OBJECTIFS :
Actualiser ses connaissances du référentiel de formation Auxiliaire de Puériculture
- Réfléchir à l’apprentissage des élèves et à la fonction d’encadrement.
- Identifier le rôle du tuteur de stage.
- Elaborer les principaux objectifs d’apprentissage spécifiques au stage.
- Réfléchir à l’évaluation du stagiaire.

PUBLIC : Auxiliaires de Puériculture accueillant des élèves en stage
Un groupe de 10 personnes minimum

INTERVENANT : Cadres de santé formateurs (IFSI d’Agen)

COÛT : 400 € / par agent

DURÉE : 4 journées de formation de 7h00

ASSISTANT DE SOINS EN GERONTOLOGIE

OBJECTIFS :
- Concourir à l’élaboration et à la mise en oeuvre du projet individualisé dans le respect de la personne
- Aider et soutenir les personnes dans les actes de la vie quotidienne en tenant compte de leurs besoins et de leur degré d’autonomie
- Mettre en place des activités de stimulation sociale et cognitive en lien notamment avec les psychomotriciens, ergothérapeutes ou psychologues
- Comprendre et interpréter les principaux paramètres liés à l’état de santé
- Réaliser des soins quotidiens en utilisant les techniques appropriées

PUBLIC : Aides-Soignants (AS) et Aides Médico-Psychologiques (AMP) en situation d’exercice effectif auprès de personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou de pathologies apparentées.
Un groupe de 10 personnes minimum

INTERVENANT :
Médecin gériatre
Cadres de santé en unités
Cadres de santé formateurs
Psychologue
Orthophoniste
Structures spécialisées : associations, accueil de jour
Animatrice en structure d’accueil
Psychomotricien
Ergothérapeute
Sociologue
Infirmière consultation mémoire

COÛT : 1600 €

DURÉE : 140 heures de formation réparties sur 20 jours sur l’année 2020
2 à 3 jours groupés à chaque session

ACCOMPAGNEMENT METHODOLOGIQUE ECRITURE LIVRET DE PRESENTATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

OBJECTIFS :
- Identifier les éléments pertinents de l’expérience professionnelle et personnelle du candidat pour les décrire, les analyser, les exposer.
- Comprendre les questions posées.
- Réactiver les techniques de base de rédaction
- Préparer les candidats au jury de validation

PUBLIC : Candidats souhaitant accéder au DE Auxiliaire de
Puériculture et au DE Aide-Soignant par la
validation des acquis de l’expérience et dont la
demande a été déclarée recevable par la
DRDJSCS

INTERVENANT : Formateur Cadre de Santé

COÛT : 450 € / par agent

DURÉE : 24 heures réparties en 5 étapes

FORMATION D’ADAPTATION A l’EMPLOI D’ASH EN FONCTION « SOINS » DANS UN EHPAD

OBJECTIFS :
· Identifier le contexte de travail de l’ASH
· Identifier les missions de l’ASH
· Adopter une attitude professionnelle dans le travail au quotidien
· Acquérir des connaissances en lien avec le poste de travail sur :
- L’hygiène hospitalière : précautions standard et complémentaires ; hygiène des locaux ; bio-nettoyage ; tri du linge et des déchets ; participation à la lutte contre les
infections nosocomiales
- Les repas : respect de la chaîne froid-chaud ; circuit des repas ; présentation des repas
- La qualité des soins : participation aux soins de nursing ; pratiques de soins ; critères de qualité
- L’observation des patients ; Le vieillissement de la personne et l’impact sur les Besoins Fondamentaux ; Vocabulaire professionnel
- Les transmissions écrites et orales ; le travail d’équipe
- L’ergonomie : gestes et postures
- La relation : communication et écoute ; relation avec les patients, les familles, les autres personnels ; bientraitance
- Les droits et devoirs : Champ de compétences de l’ASH ; Responsabilité ; Secret et Discrétion professionnelle ; Charte de la personne âgée en Institution

PUBLIC : ASH en fonction « soins » nouvellement recrutés, n’ayant pas d’expérience dans le milieu de la santé et faisant fonction d’aide soignants
Un groupe de 10 personnes minimum

INTERVENANT : Cadres de santé
EOHH
Diététicienne
Psychologue

COÛT : 600 € / par agent

DURÉE : 6 jours de formation répartis en 3 X 2 jour

FORMATION INFIRMIER ORGANISATEUR DE L’ACCUEIL

OBJECTIFS :
- Identifier les missions de l’IOA : rôle, limites de la fonction, responsabilité
- Pratiquer un examen clinique infirmier :
- évaluation de l’urgence
- Diriger vers le lieu de soin adapté à l’état du patient
- Identifier les problématiques de tri et gérer le flux des patients
- Gérer la salle d’attente du Service d’Accueil des Urgences
- Gérer les situations difficiles (agressivité, détection des violences)
- Connaître les filières de soins

PUBLIC : IDE exerçant leur activité au sein d’un service d’urgence
Un groupe de 10 personnes minimum

INTERVENANT :
- Médecins urgentistes
- CDS des urgences
- Psychologue
- CDS Formateur

COÛT : 300 € / par agent

DURÉE : 3 journées de 7h

Formation “ Le toucher dans la relation de soins”

OBJECTIFS :
- Expérimenter sur soi les différentes techniques proposées pour en
comprendre l’intérêt et les bénéfices.
- Développer les qualités humaines et relationnelles propres à l’exercice du Toucher-massage.
- Comprendre l’intérêt et les bénéfices de différentes techniques

PUBLIC : Tout professionnel de santé amené à côtoyer des patients et souhaitant développer une autre forme de relation.
Groupes pairs de 10 ou 12 personnes

INTERVENANT : Praticien-Référent en relation d’aide par le
toucher-massage

COÛT : 200 € / par personnes

DURÉE : Deux journées de formation de 7h00

FORMATION 40H00 Education Thérapeutique Certifiante, DPC

OBJECTIFS :
Acquérir des compétences nécessaires pour animer et/ou participer à la conception d’un programme d’éducation thérapeutique en équipe pluridisciplinaire :
- Développer une culture commune autour de l’éducation thérapeutique
- S’approprier une posture éducative dans le cadre de l’éducation thérapeutique
- Intégrer les étapes d’une démarche éducative
- Mettre en oeuvre un programme d’ETP en
équipe pluri professionnelle

Arrêté du 31 Juillet 2019 ; Orientation DPC n° 33 :
Maîtrise des fondamentaux de l’éducation thérapeutique du patient.

PUBLIC : Professionnels de santé médicaux et para médicaux
Patients ressources.
Un groupe de 10 personnes minimum

INTERVENANT : UTEP, DAC ETP 47, IFPS, DT ARS

COÛT : 650 € par stagiaire

DURÉE : Une session dure 6 jours