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Le métier d'Infirmière puéricultrice


Infirmière spécialisée, la puéricultrice peut exercer dans des secteurs très variés. Dans les maternités et les services de néonatalogie, elle participe à la surveillance des nouveau-nés, assure les soins d’hygiène, d’alimentation et les soins médicaux, en collaboration avec la sage-femme. Dans les centres de protection maternelle et infantile (PMI), la puéricultrice joue un rôle de prévention, de protection et d’éducation auprès des familles. Dans les structures d’accueil (crèches, pouponnières, halte-garderie), elle anime et encadre une équipe de professionnels autour d’un projet éducatif. (Extrait fiche RNCP)

fiche RNCPArrêté du 12 décembre 1990 relatif à la scolarité, au diplôme d’État de puéricultrice et au fonctionnement des écoles

« Les écoles de puéricultrice forment des professionnels de santé capables de répondre aux besoins de santé et d'éducation de l'enfant. Ces professionnels contribuent à promouvoir, à maintenir, à restaurer la santé de l'enfant dans sa famille, en milieu hospitalier et dans les différentes structures d'accueil. »

France compétences

Le programme de formation infirmière puéricultrice


Neuf compétences

En 2009, le Ministère de la santé a identifié 9 compétences :


  • Evaluer l’état de santé et le développement des enfants et des adolescents

  • Concevoir et conduire un projet de soins et d’éducation adapté à l’enfant

  • Mettre en œuvre des soins adaptés aux enfants présentant des altérations de santé

  • Accompagner et soutenir les familles dans le processus de parentalité

  • Concevoir et mettre en œuvre des activités de promotion de la santé de l’enfant

  • Concevoir et mettre en œuvre des activités de protection de l’enfance

  • Organiser et coordonner les soins et les activités de développement et d’éveil pour des enfants et des adolescents

  • Gérer les ressources d’un service ou d’un établissement d’accueil d’enfants

  • Rechercher, traiter et produire des données professionnelles et scientifiques

Les lieux d'exercice

Les infirmières puéricultrices ont la possibilité d’exercer dans divers secteurs d’activité :


  • Dans les services de pédiatrie, de néonatalogie, de maternité

  • Dans les établissements d’accueil et de garde des jeunes enfants (pouponnière, crèche collective, crèche familiale, halte-garderie, centre maternel, …)

  • En PMI (Protection maternelle et infantile)

  • Au domicile des assistantes maternelles et des familles

  • En écoles maternelles, …

Répartitions de la durée de Formation

La formation se déroule sur 1 an et comprend 1500 heures :

– 650 heures d’enseignement théorique et pratique à l’Institut ;

– 710 heures de stage en milieu hospitalier et extrahospitalier, dans un service en relation avec les activités de l’Infirmier Puériculteur Diplômé d’État (4 stages) ;

– 140 heures de travaux dirigés et d’évaluation.

L’enseignement en institut de formation, ainsi que les stages cliniques sont organisés sur la base de 35 heures par semaine.

Enseignement en institut et à distance

L’enseignement théorique peut être réalisé à distance en fonction des conditions et des besoins.

Il est réalisé sous forme de cours magistraux, de travaux dirigés ou de travaux pratiques en petits groupes permettant l’apprentissage progressif des gestes et techniques nécessaires à l’acquisition des compétences.

Les outils de simulation en santé sont utilisés pour favoriser les apprentissages pratiques et gestuels. L’inter-professionnalité est recherchée.

Obtention du diplôme

(Article 26 de l’arrêté du 12/12/1990)

Le diplôme d’état de puéricultrice est délivré aux élèves ayant obtenu à l’évaluation des connaissances et des capacités professionnelles :

  • Une note moyenne globale égale ou supérieure à 15 points sur 30 au contrôle des connaissances
  • Une note égale ou supérieure à 15 points sur 30 à chacune des trois épreuves de synthèse
  • Une note moyenne égale ou supérieure à 5 points sur 10 pour chacune des quatre capacités évaluées en stage.

Principes pédagogiques de l'IFP

La valorisation de l’interdisciplinarité et de la collaboration interprofessionnelle s’articulent dans les dispositifs pédagogiques de l’institut mais aussi dans les pratiques pédagogiques et professionnelles. Les projets des instituts développent la formation nécessaire aux besoins de la population et sont en lien avec le plan régional de santé de la Nouvelle Aquitaine.

Le projet pédagogique constitue un outil commun aux formateurs et aux élèves qui donne un sens à l’action pédagogique. C’est aussi un guide de référence qui rend lisible notre dispositif de formation pour l’ensemble de nos partenaires des milieux professionnels.


Projet pédagogique IFP 2023-2024 - en attente

Parcours de stage

Les stages font partie de la formation et vont permettre la construction de l’identité professionnelle grâce à l’acquisition et au développement des capacités professionnelles durant ces périodes de formation.

La formation comprend 710 heures d’enseignement clinique en stage.

Secteurs du parcours de stage :

Quatre types de stage sont prévus et doivent s’effectuer dans un secteur en relation avec la fonction de l’infirmière puéricultrice :


  • L’hospitalisation du nouveau-né (Néonatalogie – maternité),

  • L’hospitalisation de l’enfant malade (pédiatrie-réanimation),

  • Les établissements d’accueil de jeunes enfants,

  • La protection maternelle et infantile

Coût de la formation


  • Les frais d’inscription à la sélection sont de 120€
  • Les frais d’inscription, à acquitter à la confirmation de l’inscription sont de 170€
  • Les frais de formation s’élèvent à 10 000€

Modalités de financement

Pour les candidats en formation initiale, les frais de formation sont pris en charge :

  • En autofinancement

Pour les candidats en formation professionnelle continue, les frais de formation sont pris en charge :

  • Par un employeur, en tant que salarié ou en contrat d’apprentissage
  • Par un organisme financeur du type CIF (OPCO de santé, ANFH, …)

Pour les candidats en apprentissage, les frais de formation sont pris en charge :

  • Par un employeur

Admissions

« Arrêté du 12 décembre 1990 relatif à la scolarité, au diplôme d’État de puéricultrice et au fonctionnement des écoles »

Conditions d’admission :

Pré requis candidat :

  • Être titulaire d’un diplôme de sage-femme ou d’infirmier ;
  • Être étudiant en 3ème année IFSI ou en dernière année de formation de sage-femme (sous réserve d’être titulaire du diplôme d’Etat au moment de la rentrée scolaire).

En vue de l’inscription aux épreuves de sélection, le candidat doit constituer un dossier, téléchargeable directement sur le site Internet de l’IFPS

Les épreuves :

  • Épreuve de connaissances, d’une durée d’1 heure 30, comportant 40 questions à choix multiples et 10 questions à réponses ouvertes et courtes ;
  • Épreuve d’analyse et de synthèse sous forme d’un test d’aptitude, d’une durée d’1 heure 30 ;
  • Épreuve orale d’admission, portant sur l’étude d’une situation en rapport avec l’exercice professionnel.

Dossiers


Résultats de sélection IFP

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SÉLECTION INFIRMIÈRE DE PUÉRICULTURE - Rentrée Janvier 2025 - Liste principale


Résultats Diplôme d'Etat Infirmière puéricultrice


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